Nebudem nútiť deti, aby vo svojej triede nosili masky - a nebudem ich mať ani ja
To, že by si deti na hodinách zakrývali tváre, by znemožnili komunikáciu, hovorí tento stredoškolský učiteľ v Essexe.
Myšlienka pozerať sa na triedu plnú detí v maskách je dystopická a odporná. Učím Príbeh služobníčky do svojich 11. rokov a je to ako niečo z Gileadu. Oni sú deti. Učia sa interakciou a socializáciou. Nútiť ich zakrývať si tváre nie je naozaj správne ani prijateľné. Vyvoláva to tiež dojem, akoby škola nebola bezpečným miestom v čase, keď zúfalo potrebujú určitú normálnosť, stabilitu a ubezpečenie. Už teraz ich zaplavujú správy v médiách a vonkajšom svete, ktoré ich dennodenne napĺňajú strachom. Celá kampaň vlády je postavená na strachu a deti to vstrebali. Tiež čelili ročnému narušeniu učenia a boli držaní oddelene od svojich priateľov. Aký druh správy im pošle, ak ich potom prinútime nosiť masku aj v triede?
Okrem toho, že sú fyzicky nepohodlní, bude pre nich takmer nemožné komunikovať so mnou ako s ich učiteľom. Bude to mať nepriaznivý dopad na ich sebadôveru, ešte viac sa budú zdráhať zdvihnúť ruku v triede, aby kládli otázky a zúčastňovali sa hodiny. Mnoho z nich, najmä tí, ktorí už mali ťažkosti, počas uzamknutia výrazne zaostali a bude pre nich ťažké alebo dokonca nemožné ich dobehnúť. Ako sa ma preboha čaká, že budem učiť Shakespeara, ak budem mať na sebe tiež masku? Bude veľmi ťažké odovzdať jazyk, tón a hlas. Nemá to zmysel.
Pred týmto uzamknutím museli deti nosiť na chodbách v škole masky a neustále s nimi fičali a pichali do seba. Myslím si, že v triede to bude ešte horšie, ak ich budú musieť nosiť celé hodiny. Budú ich musieť vyzliecť, aby sa najedli a napili sa cez prestávku a na obed. A pre PE. Pravdepodobne ich teda strčia do vrecka vedľa pokrčeného chrumkavého balíčka alebo ich odložia na stôl, pričom ani jedno z nich nie je veľmi hygienické.
Videl som tiež veľmi málo dôkazov o tom, že masky sú aj tak účinné. Som cynický voči tejto myšlienke asymptomatického prenosu. Školy nie sú nevyhnutne najčistejšími miestami na svete, ale deti majú byť vystavené pôsobeniu niekoľkých mikróbov, aby si vybudovali imunitný systém.
Staršie deti, najmä moje šieste ročníky, ich tiež neradi nosia. Tínedžeri sú vždy dosť rozpačití a veľmi dobre si uvedomujú, ako masky ovplyvňujú ich pokožku a spôsobujú im zlú pleť, ako aj to, že sú nepríjemné a nepríjemné.
Existuje tiež skutočnosť, že ak sa dieťa, ktoré ho nechce nosiť alebo ktoré je z nejakého dôvodu oslobodené, možno preto, že má ďalšie potreby alebo pretože spôsobuje záchvaty paniky, automaticky stane terčom šikany. Škola sa ich nemá legálne pýtať, prečo nemajú masku, ale to nezabráni ostatným deťom v tom, aby sa ich pýtali. Len im to dá pocítiť väčšiu úzkosť, ako už teraz sú.
Ja osobne ich nebudem v triede vymáhať. Nenosil som posledné volebné obdobie a tentoraz ho nosiť nebudem. Vládne pokyny hovoria, že to bude na Veľkú noc preskúmané, ale nechcem, aby sa vrátili do školy a boli nútení ich nosiť.
Vláda zabúda, že máme do činenia s deťmi. Zaobchádzame s nimi ako s dospelými a myslím si, že uvidíme, aký zničujúci dopad to na nich malo v nadchádzajúcich rokoch. Masky im bránia v tom, aby boli deťmi, a to jednoducho nie je prijateľné.
Stále si bagatelizujeme, aký to má na nich vplyv, a hovoríme, že až tak nezáleží na tom, že vynechali väčšinu z posledného semestra základnej školy alebo svojho plesu, ale na týchto veciach záleží. Sú to medzníkové skúsenosti v ich formujúcich sa rokoch a veci, na ktoré sa budú pozerať spätne v nasledujúcich rokoch. Nezakrývajte ich spomienky aj maskami.
Ako bolo povedané Georgine Fullerovej
Camillo
